Investigan los dispositivos móviles y redes de la menor que se suicidó en Sevilla tras un caso de acoso escolar

El pasado 21 de octubre, la Policía Nacional inició una investigación sobre el teléfono móvil y las redes sociales de una menor de 14 años que se suicidó en Sevilla, en el marco de un posible caso de acoso escolar. Las pesquisas se centran en tres chicas mayores de 14 años que habrían tenido conflictos y agresiones digitales y presenciales con la víctima. La Fiscalía de Sevilla ordenó retirar de inmediato de las redes cualquier contenido que identificara a las presuntas acosadoras y difundiera mensajes amenazantes.

El caso pone de relieve la dimensión actual del acoso escolar, que ya no se limita al entorno físico del colegio, sino que se extiende al ámbito digital. Mensajes, imágenes y comentarios pueden propagarse de manera rápida, generando en la víctima una sensación de acoso constante tanto presencial como virtual. En Sevilla, la joven había denunciado el acoso en dos ocasiones, pero según su familia, el centro educativo no activó los protocolos correspondientes de atención.

Tras las inspecciones, se confirmó que el colegio no aplicó ni el protocolo de acoso escolar ni el de conductas autolíticas. La Fiscalía ha abierto un expediente administrativo para investigar la posible responsabilidad institucional del centro. Este hecho resalta la importancia de que las escuelas cumplan con sus obligaciones legales y protocolos de protección frente a situaciones de violencia entre menores.

En España, la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI) establece un marco jurídico para prevenir el acoso escolar. La ley reconoce el acoso y el ciberacoso como formas de violencia que vulneran los derechos de la infancia, y obliga a los centros educativos a incluir medidas específicas en sus planes de convivencia, designar coordinadores de bienestar y protección, y supervisar la seguridad digital del alumnado.

Además, la LOPIVI extiende protocolos de actuación en ámbitos sanitarios y de protección social, incluyendo la atención a la salud mental, la notificación de riesgos, la intervención ante autolesiones y suicidio, y la coordinación con servicios públicos. La normativa también prevé la creación de registros centrales sobre violencia infantil para mejorar el seguimiento y la formulación de políticas. Iniciativas como la Jornada 6N organizada por la Xarxa PDA Bullying buscan concienciar y fortalecer la cultura de prevención frente al acoso escolar.

Acoso escolar

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